Um estudo recente revelou que cerca de 20% dos estudantes (1 em cada 5) em Portugal recorrem a explicações privadas, sendo o gasto médio das famílias em Portugal cerca de 126€ por mês. No entanto o acesso às explicações está diretamente relacionado com a capacidade financeira das famílias. A disciplina mais forte na procura de explicações é a matemática, sendo esta disciplina a que os alunos revelam mais dificuldades. Mas porque será que em Portugal existe uma procura tão elevada por explicações? Será que existe alguma falha no sistema de ensino?
Nos últimos anos, têm surgido preocupações relativamente à qualidade do ensino público em Portugal. Fatores como turmas numerosas, falta de recursos e a escassez de professores tem influenciado negativamente a qualidade do ensino. Cada aluno é único, com ritmos de aprendizagem, dificuldades e formas de pensar diferentes. Enquanto alguns conseguem acompanhar facilmente o ritmo das aulas, outros necessitam de mais tempo, explicações adicionais ou abordagens diferentes para compreender os mesmos conteúdos. No entanto, o modelo de ensino tradicional, muitas vezes estruturado para grupos grandes, torna difícil adaptar o ensino às necessidades individuais de cada aluno. Esta falta de personalização pode levar à acumulação de dúvidas, perda de confiança e, consequentemente, a um menor desempenho escolar. Torna-se, por isso, essencial encontrar formas de garantir um acompanhamento mais individualizado, que respeite o ritmo e as necessidades de cada estudante.
Para além das dificuldades académicas, é importante considerar o impacto emocional que o percurso escolar tem nos alunos. A pressão para obter bons resultados, especialmente em momentos de avaliação como testes e exames nacionais, pode gerar elevados níveis de ansiedade. Quando os alunos não se sentem preparados ou acumulam dúvidas ao longo do tempo, essa ansiedade intensifica-se, afetando a sua concentração, confiança e desempenho. Em muitos casos, não é apenas a falta de conhecimento que conduz ao insucesso, mas também o bloqueio emocional perante a avaliação. Assim, a ansiedade torna-se um fator determinante no desempenho escolar, reforçando a importância de um acompanhamento contínuo que ajude os alunos a sentirem-se mais seguros e preparados.
Perante estes desafios, desde a falta de personalização no ensino, às desigualdades no acesso a explicações, até ao impacto da ansiedade no desempenho dos alunos, torna-se evidente a necessidade de soluções mais eficazes e inclusivas. É neste contexto que surge a SmartGen, com o objetivo de transformar a forma como os alunos aprendem.
Através da combinação entre tecnologia e educação, a SmartGen procura oferecer um acompanhamento mais personalizado, adaptado ao ritmo e às necessidades de cada aluno. Com o apoio da inteligência artificial, é possível identificar dificuldades específicas, propor exercícios ajustados e fornecer feedback imediato, promovendo uma aprendizagem mais eficiente e confiante.
Mais do que melhorar resultados, a SmartGen pretende ajudar os alunos a desenvolver autonomia, reduzir a ansiedade associada à aprendizagem e democratizar o acesso a um ensino de qualidade. Assim, posiciona-se como uma solução complementar ao ensino tradicional, preparada para responder aos desafios atuais da educação e contribuir para um futuro mais equilibrado e acessível para todos os estudantes.